Zapisy na przedmiot "Marka Artysty: Rozwój kariery i przedsiębiorczości artystycznej"

Studencie!

Weź udział w inspirującym, intensywnym programie, podczas którego zdefiniujesz swoją wizję rozwoju zawodowego, zaprojektujesz ścieżkę kariery, znajdziesz swój osobisty, kluczowy przekaz oraz stworzysz plan budowania swojej autentycznej MARKI ARTYSTYCZNEJ!

CO TO?

Marka Artysty: Rozwój kariery i przedsiębiorczości artystycznej to przedmiot fakultatywny obejmujący wykłady, ćwiczenia, dyskusje i prezentacje case study. Za udział w przedmiocie można uzyskać 4 punkty ECTS, które są przyznawane dopiero po ukończeniu całego kursu, czyli po dwóch semestrach.

DLA KOGO?

Przedmiot jest skierowany do studentów wszystkich wydziałów aMuz studiów:

> licencjackich (II, III, IV rok),

> magisterskich (I, II rok),

> doktoranckich (III rok).

KIEDY?

Przedmiot jest realizowany ONLINE przez dwa semestry (pierwszy i drugi) w łącznym wymiarze 60 h wykładowych.
Zajęcia odbywają się co dwa tygodnie (jednorazowo 4 h wykładowe raz na dwa tygodnie). 

Terminy zajęć (piątki):
I semestr — 2020: 16.10, 30.10, 13.11, 27.11, 11.12, 18.12, 2021: 08.01, 22.01

Forma zajęć

wykład + ćwiczenia + dyskusje + prezentacje case study

Limit miejsc

brak

JAK MOGĘ SIĘ ZAPISAĆ?

IDEA i opis PRZEDMIOTU "Marka Artysty: Rozwój kariery i przedsiębiorczości artystycznej"

Przedmiot ten związany jest z rozwojem zawodowym i osobistym. Koncentruje się na wyzwalaniu potencjału twórczego, kreatywności, poszerzeniu perspektywy w odniesieniu do osobistych i zawodowych możliwości, definiowania własnej artystycznej tożsamości, powołania, długo i krótkoterminowych celów oraz projektowaniu Wizji i Strategii Kariery Artystycznej.

Praca ze studentami w ramach realizacji tego przedmiotu nastawiona będzie na zwiększenie, a następnie utrzymanie wyższego poziomu osobistej efektywności. Dzięki zastosowaniu innowacyjnych technik pracy, wiedzy i umiejętności psychologicznych prowadzącej program przedmiotu pomaga stawić czoła i przekształcić narzucone przez siebie przeszkody w realizację działań.

Przedmiot ten obejmuje również zagadnienia związane z planowaniem działań promocyjnych, w tym narzędziami i technikami służącymi budowaniu Marki osobistej; Marki zespołu; Marki orkiestry. Marki Edukacyjnej. Obejmować będzie zagadnienia związane z procesem brandingu, przygotowania zestawu głównych materiałów promocyjnych on-line i off-line, planowaniu działań komunikacyjnych stałych i projektowych oraz przeglądzie możliwości prezentacji i promocji własnych przedsięwzięć artystycznych w świecie earned, owned i paid media.

Zakres merytoryczny – zagadnienia wykładowe i warsztatowe

• Self-Assesment – określenie punktu wyjścia – Gdzie jestem teraz?
• Definiowanie artystycznej tożsamości.
• Mapowanie sukcesu i redefinicja sukcesu we współczesnej branży muzycznej – Poszerzenie perspektywy patrzenia na aktualne i potencjalne osobiste możliwości działalności artystycznej i zawodowej, idee i pomysły. Poszukiwanie rozwiązań, eksperymentowanie.
• Doprecyzowanie lub zredefiniowanie własnych celów zawodowych i osobistych.
• Zasady odnoszenia sukcesu w życiu zawodowym.
• Rozwijanie strategicznego podejścia do zarządzania swoją przyszłą karierą zawodową. Nadanie priorytetów i mierników efektywności swoim działaniom.
• Kształtowanie proaktywnej postawy w opozycji do postawy reaktywnej.
• Budowanie świadomości ograniczających przekonań własnych i oraz przekonań wzmacniających, które mają wpływ na indywidualnej kształtowanie kariery zawodowej: instrumentalnej i pedagogicznej.
• Techniki radzenia sobie ze stresem i frustracją.
• Zarządzanie sobą w czasie – Prezentacja metod lepszego planowania swojej pracy. Określenie właściwych proporcji na konieczne działania w obszarach: ćwiczenie, tworzenie, działalność artystyczna, pedagogiczna, marketing, promocja, nawiązywanie kontaktów, budowanie swojego CV, rozwój osobisty, nabywanie nowych kompetencji, odpoczynek, życie osobiste.
• Rola odwagi w rozwoju kariery artystycznej – Jak sobie radzić ze strachem przed porażką, oceną i popełnieniem błędu, odmową i rozczarowaniem.
• Stworzenie Wizji Swojej Kariery Artystycznej i Zawodowej w określonej perspektywie czasowej. Stworzenie Planu działania.
• Obietnica marki osobistej; Tożsamość marki osobistej; Korzyści zawodowe z silnej marki osobistej.
• Profesjonalne Bio. Profesjonalne CV.
• Signature Story, Signature Voice, Signature Content i Signature Style.
• Redefiniowanie sukcesu w przemyśle artystycznym we współczesnym świecie w sztuce muzycznej.
• Pojęcie „Klienta” w muzycznej branży artystycznej i definiowanie jego potrzeb.
• Mapowanie projektu artystycznego i kreowanie doświadczenia: a) Koncertu; b) Festiwalu; c) Konkursu
• Mapowanie produktu edukacyjnego.
• Planowanie nagrania płyty (wydawnictwa muzycznego) – dobór repertuaru, studia nagrań, przygotowanie do procesu produkcyjnego.
• Strategia, narzędzia i techniki promocji wydawnictwa płytowego
• Planowanie i zarządzanie wydarzeniem artystycznym: Tworzenie koncepcji. Produkcja. Zarządzanie. Budowanie Marki wydarzenia. Strategia promocji.
• Zasady tworzenia i rozwijania sieci kontaktów zawodowych.
• Rola partnerstw w działalności artystycznej.
• Obietnica marki osobistej; Tożsamość marki osobistej; Korzyści zawodowe z silnej marki osobistej.
• Jak budować swoją publiczność?
• Zasady realizowania działań publicity i współpracy z mediami.
• Materiały promocyjne – BTL.
• Rola zdjęć we współczesnej komunikacji marketingowej.
• Strona www – Struktura, Cele i Treści.
• Budowanie wizerunku on-line w mediach społecznościowych. Plusy i minusy nieobecności. Najważniejsze zasady komunikacji social mediowe w zależności od rodzaju medium. Jakie medium wybrać. Jak budować relacje z użytkownikami? Case study. Planowanie i realizacja działań komunikacyjnych stałych i projektowych służących budowaniu:
  A. Marki osobistej;
  B. Marki zespołu;
  C. Marki orkiestry;
  D. Marki edukacyjnej;
  E. Koncertu;
  G. Festiwalu;
  F. Fundacji.

Metody prowadzenia zajęć

• Wykłady
• Prezentacja case study
• Warsztaty
• Dyskusje
• Metody pracy kreatywnej – Points of You
• Dedykowane materiały ćwiczeniowe i dydaktyczne
• Prezentacje własnych projektów przygotowanych przez studentów